domingo, 8 de junho de 2014

ORIENTAÇÕES SIMEC

Caras cursistas PNAIC FRAIBURGO,

O SIMEC está aberto para realizar o cadastro individual. Não esqueçam de ler o TERMO DE COMPROMISSO de bolsista.

Qualquer dificuldade entrar em contato com Tatiana.

Abraços


2º PRÊMIO RBS DE EDUCAÇÃO

Vale a pena conferir o Regulamento do 2º Prêmio RBS de Educação que está com as inscrições abertas. Para os interessados tem um curso online totalizando 08 horas que trata do papel do mediador no incentivo a leitura. Também vale a pena assistir os vídeos sugeridos pelo curso. 


segunda-feira, 2 de junho de 2014

RELATÓRIO/SITUAÇÃO PROBLEMA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA/UFSC/SC

RELATÓRIO/SITUAÇÃO PROBLEMA

Tutora: Vera Lúcia Matos
Cursista: Ivonete Aparecida de Morais Antunes
Turma: 3º ano A e B


Jogo: Cubra e descubra


Este jogo trabalha a adição, a diferença entre os números, o antecessor é excelente para estimular o calculo mental.
            O jogo é composto de uma placa com numeração de 0 a 5 em cada lateral em um dos lados no outro lado a numeração acontece 0 a 11 também nas laterais, 5 fichas para o primeiro lado e 11 para o segundo lado e 2 dados para ambos os jogos.
Como Jogar: Descobrir os números do tabuleiro, após jogar os dados e descobrir a diferença entre os números que apareceram na face voltada para cima. Jogo dois descobrir os números do tabuleiro, após jogar os dados, calcular a soma e marcar o antecessor.
Quando tirar o número que já estiver coberto passa a vez. Ganha quem descobrir primeiro, todas as casas, ou somam-se as casas fechadas (quem descobriu o maior número de casas, perdendo o mínimo de pontos, vence a jogada).

O jogo foi aplicado em uma das minhas turmas, observei que estavam eufóricos para jogar, alguns com maiores facilidades, realizavam os cálculos mentalmente porem outros ainda se utilizavam dos dedos e dois alunos com dificuldades de aprendizagem eram auxiliados pelos colegas.


·         Posteriormente desenvolvemos duas situações problemas para cada jogo:

·         1ª Na sua vez de jogar, Tiago tirou 6 em um dado e cobriu o número 2. Qual é o valor tirado no outro dado?

·         2ª Quais são as possibilidades de você jogar o dado e obter zero em sua marcação?

·         3ª Gabriel jogou os dados e descobriu o numeral 8. Quais números podem ter saído nos dados?

·         4ª Fernando na sua vez de jogar tirou 4 em um dos dados e descobriu o numeral nove. Qual número saiu no outro dado?






Trabalhando a alfabetização e a linguagem matemática com os alunos do 1º ano de forma integrada.

CEM SÃO CRISTÓVÃO
PROF: Elizangela Dalagnol








ARNOLDO FREY: MERCADINHO

ARNOLDO FREY: MERCADINHO: A PROFESSORA ANGELA E OS ALUNOS DO 2ºANO FIZERAM UM MERCADINHO NA SALA DE AULA ACOMPANHEM ESSA ATIVIDADE.

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